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Parcours · ESILV · 2020 – 2025

Cinq ans d'ESILV

Une école d'ingénieurs généraliste, puis le master Objets connectés et cybersécurité. Voici, année par année, ce que j'y ai appris à faire, et les projets qui le montrent : la plupart s'essaient sur ce site. Les matières viennent de mes dossiers de cours, un par semestre.

Année par année

  1. 1re année2020 – 2021

    Les fondamentaux

    Le tronc commun scientifique d'une école d'ingénieurs généraliste, et les premiers programmes.

    Au programme

    • Algèbre et espaces vectoriels
    • Fonctions, suites, dérivation, intégration
    • Probabilités
    • Mécanique statique et dynamique
    • Électricité
    • Électronique
    • Systèmes électroniques et informatiques
    • Thermodynamique
    • Algorithmique
    • Technologie de fabrication

    Ce que j'y ai appris à faire

    • Écrire mes premiers programmes en C# : tableaux, boucles, fonctions, au fil de neuf TD d'algorithmique.
    • Les bases de l'ingénieur : mathématiques, mécanique, électricité, électronique.
    • Travailler en projet dès la première année.

    À côté des cours. Ateliers « Connaissance de soi », « Efficacité », « Vendre ses idées » ; premier hackathon.

  2. 2e année2021 – 2022

    Programmer et concevoir

    Des mathématiques pour l'ingénieur, de la physique appliquée, et deux vrais projets : un logiciel complet et une maquette 3D.

    Au programme

    • Algorithmique et programmation orientée objet
    • Problème scientifique informatique
    • Calcul différentiel et intégral
    • Séries et réduction d'endomorphismes
    • Analyse numérique
    • Probabilités et statistiques sous R
    • Mécatronique
    • Électromagnétisme
    • Résistance des matériaux
    • Mécanique des fluides et transferts thermiques
    • Machine design et prototypage rapide

    Ce que j'y ai appris à faire

    • Mener un logiciel de bout en bout en C# : un générateur de QR code et un atelier de traitement d'image, écrits sans bibliothèque en dehors du correcteur d'erreurs.
    • Modéliser et mettre en plan sous SolidWorks : en équipe de six, les instruments des Beatles et la scène de leur concert sur un toit de Londres ; j'en ai modélisé la scène.
    • Concevoir un robot autonome en équipe, pour la Coupe de France de robotique avec l'association DaVinciBot.

    À côté des cours. Coopération en équipe, design thinking (certificat Design Thinker), éthique professionnelle et numérique, Green IT, intelligence collective. Trésorier de l'association DigiTeam. Premier stage, chez Safe Handling.

  3. 3e année2022 – 2023

    Un semestre à Riga, puis les données

    Un semestre d'échange à l'Université technique de Riga, en anglais, puis l'intelligence artificielle, les bases de données et le signal.

    Au programme

    • Structures de données
    • Structures discrètes de l'informatique
    • Architecture des systèmes embarqués
    • Méthodes numériques
    • Processus aléatoires
    • Bases de données et interopérabilité
    • Data science et IA
    • Optimisation et recherche opérationnelle
    • Probabilités numériques
    • Python
    • Statistiques
    • Traitement du signal

    Ce que j'y ai appris à faire

    • Suivre tout un semestre d'informatique en anglais, à Riga.
    • Faire jouer une machine : minimax au morpion (TD), puis minimax avec élagage alpha-bêta à l'Ultimate Tic-Tac-Toe (projet en binôme).
    • Faire apprendre une machine : régression par descente de gradient, plus proches voisins.
    • Concevoir une base de données et son application : une boutique de fleurs, en binôme.
    • Étudier la stabilité d'un filtre et décrire un circuit logique en VHDL.

    À côté des cours. Responsable des projets techniques et de l'événementiel de DaVinciBot, organisation d'un hackathon. Stage chez Nely.

  4. 4e année2023 – 2024

    Objets connectés et cybersécurité

    Entrée dans le master Objets connectés et cybersécurité, labellisé SecNumEdu par l'ANSSI : sécurité, réseaux, systèmes, données.

    Au programme

    • Panorama de la cybersécurité
    • Cryptographie appliquée
    • Sécurité des réseaux
    • Sécurité de la connectivité
    • Sécurisation du logiciel embarqué
    • Virtualisation matérielle et confiance
    • Durcissement des systèmes
    • Systèmes d'exploitation et leur architecture
    • Réseaux
    • Conteneurisation
    • Technologies décentralisées
    • Apprentissage automatique
    • Explicabilité de l'IA
    • Bases de données avancées
    • NoSQL
    • Génie logiciel
    • Développement Node et React
    • Modélisation numérique
    • Méthodologie de projet

    Ce que j'y ai appris à faire

    • Chiffrer et anonymiser : un réseau de routage en oignon, avec RSA et AES.
    • Faire s'accorder des machines qui tombent en panne : le consensus de Ben-Or.
    • Mener un projet de machine learning en équipe, puis apprendre à expliquer un modèle.
    • Optimiser une base Oracle : plans d'exécution, vues matérialisées, fonctions analytiques, déclencheurs.
    • Configurer un petit réseau local sous Packet Tracer : commutateurs, adressage, connectivité.
    • Concevoir le boîtier imprimé en 3D d'un projet mené avec un industriel de la défense (PI²).

    À côté des cours. Éthique de l'ingénieur, formation Scrum (certificat), hackathon. Stage de cinq mois en sécurité applicative chez Accor.

  5. 5e année2024 – 2025

    Des projets en conditions réelles

    Un projet d'un an avec Deloitte, une application de gestion du cycle de vie des produits, et une veille technologique qui finit en prototype.

    Au programme

    • Gestion du cycle de vie des produits (PLM)
    • Sécurité et veille technologique

    Ce que j'y ai appris à faire

    • Prototyper un capteur et son logiciel, en équipe : une caméra thermique pour la détection de mines.
    • Développer une application web de gestion du cycle de vie de produits, rôles et historique compris (PHP, MySQL, Docker).
    • Piloter, en chef de projet et sur toute l'année, le durcissement des postes et machines virtuelles d'une équipe Red Team, avec Deloitte.

    À côté des cours. Formations complémentaires : ISO 27001 et 27005, continuité d'activité (PCA, PRA, BIA).

Ce que je sais faire, et où le voir

Et ensuite

Dernière étape : un stage de fin d'études de six mois, en cybersécurité. Mes expériences en entreprise, mes compétences et le moyen de me contacter sont sur le portfolio.

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